7ª Commissione permanente (Istruzione pubblica, beni culturali)

Scheda di seduta - 7ª (Istruzione pubblica, beni culturali)

Seduta n. 346

Giovedì 25 Novembre 2004

(09,50 -
13,00)
Presidenza:
Presidente Asciutti, indi del vice presidente Bevilacqua
Presenti per il Governo:
Letizia Moratti, ministro dell'istruzione, dell'universita e della ricerca Possa, vice ministro dell'istruzione, dell'universita e della ricerca, Maria Grazia Siliquini, sottosegretario di Stato per l'istruzione, l'universita e la ricerca

Sede consultiva

documenti di bilancio
Parere alla 5a commissione
Relatore:
DELOGU (AN) e FAVARO (FI)
Trattazione:
Rapporti alla 5a Commissione. Seguito e conclusione esame congiunto. Seguito e conclusione dell'esame della Tabella 7 e delle connesse parti del disegno di legge finanziaria. Rapporto favorevole con osservazioni.
Precedente trattazione:
Seduta n.

Comunicato

La Commissione ha concluso l'esame dei documenti di bilancio, terminando in particolare l'esame della tabella 7-MIUR del bilancio, nonche le connesse parti del disegno di legge finanziaria. Nel dibattito, iniziato nella seduta pomeridiana di ieri, sono intervenuti i senatori: Monticone, Bevilacqua, Cortiana e Valditara. Hanno indi replicato il relatore Delogu (che ha illustrato uno schema di rapporto favorevole con osservazioni) e il ministro Moratti. Sono stati poi esaminati gli ordini del giorno presentati, in parte accolti e in parte respinti. Per dichiarazione di voto sullo schema di rapporto del relatore, sono intervenuti i senatori Modica (contrario, a nome dell'opposizione, che ha illustrato fra l'altro uno schema di rapporto contrario), Valditara, Gaburro e Favaro (favorevoli). Lo schema di rapporto del relatore e stato indi posto ai voti per parti separate su richiesta del senatore Modica. Le osservazioni nn. 1, 3 e 5 sono state accolte all'unanimita; le restanti parti, cosi come lo schema di rapporto nel suo complesso, sono state accolte a maggioranza. Il Presidente ha pertanto dichiarato concluso l'esame dei documenti di bilancio.


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