Procedura: Interventi vari
Audizioni informali in relazione all'esame degli schemi di decreto legislativo attuativi della legge n. 107 del 2015 (Buona scuola)
Procedure collegate:
Schema di decreto legislativo recante disciplina della scuola italiana all'estero (n. 383) (Parere su atti del Governo)
Schema di decreto legislativo recante riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente nella scuola secondaria per renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della professione (n. 377) (Parere su atti del Governo)
Schema di decreto legislativo recante norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità (n. 378) (Parere su atti del Governo)
Schema di decreto legislativo recante revisione dei percorsi dell'istruzione professionale, nel rispetto dell'articolo 117 della Costituzione, nonché raccordo con i percorsi dell'istruzione e formazione professionale (n. 379) (Parere su atti del Governo)
Schema di decreto legislativo recante norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato (n. 384) (Parere su atti del Governo)
Schema di decreto legislativo recante istituzione del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino a sei anni (n. 380) (Parere su atti del Governo)
Schema di decreto legislativo concernente l'effettività del diritto allo studio attraverso la definizione delle prestazioni, in relazione ai servizi alla persona, con particolare riferimento alle condizioni di disagio e ai servizi strumentali, nonché potenziamento della carta dello studente (n. 381) (Parere su atti del Governo)
Schema di decreto del Presidente del Consiglio dei ministri recante criteri e modalità di attuazione dell'articolo 10 della legge 24 dicembre 2012, n. 243, in materia di ricorso a indebitamento da parte delle regioni e degli enti locali, ivi incluse le modalità attuative del potere sostitutivo delle Stato, in caso di inerzia o ritardo da parte delle regioni e delle province autonome di Trento e Bolzano (n. 385) (Parere su atti del Governo)
7ª Commissione permanente (Istruzione pubblica, beni culturali)
Seduta n. 310 del 2 febbraio 2017 (pom.) (Resoconto)
(Ufficio di Presidenza integrato dai rappresentanti dei Gruppi)
audizioni informali di rappresentanti delle organizzazioni sindacali
Seduta n. 311 del 7 febbraio 2017 (ant.) (Resoconto)
(Ufficio di Presidenza integrato dai rappresentanti dei Gruppi)
audizioni informali di rappresentanti delle associazioni professionali dei docenti e delle associazioni dei dirigenti scolastici
Seduta n. 312 del 7 febbraio 2017 (pom.) (Resoconto)
(Ufficio di Presidenza integrato dai rappresentanti dei Gruppi)
audizioni informali di rappresentanti delle associazioni dei genitori e degli studenti
Seduta n. 316 del 14 febbraio 2017 (pom.) (Resoconto)
(Ufficio di Presidenza integrato dai rappresentanti dei Gruppi)
audizioni informali di rappresentanti di Confindustria, di Rete imprese Italia, della Conferenza universitaria nazionale dei presidi e dei direttori di facoltà e di dipartimento di Scienze della formazione (CUNSF), della Federazione italiana scuole materne (FISM), del gruppo nidi infanzia nazionale, dell'Istituto degli innocenti, della Legacoop sociali, della Federsolidarietà, dell'AGCI solidarietà, della Scuola dei beni e delle attività culturali e del turismo e della Conferenza dei presidenti e direttori ISIA
Seduta n. 317 del 15 febbraio 2017 (pom.) (Resoconto)
(Ufficio di Presidenza integrato dai rappresentanti dei Gruppi)
audizioni informali dell'Istituto nazionale documentazione innovazione ricerca educativa (INDIRE), dell'Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione (INVALSI), della Conferenza delle regioni e delle province autonome, della Federazione italiana per il superamento dell'handicap (FISH), della Federazione tra le associazioni nazionali delle persone con disabilità (FAND), dell'Unione italiana ciechi, dell'Ente nazionale sordi, dell'Associazione nazionale famiglie di persone con disabilità intellettiva e/o relazionale (ANFASS), dell'Associazione docenti di sostegno (ADOS) e del Coordinamento famiglie disabili
Seduta n. 319 del 16 febbraio 2017 (pom.) (Resoconto)
(Ufficio di Presidenza integrato dai rappresentanti dei Gruppi)
Audizioni informali del Comitato nazionale per l'apprendimento pratico della musica, del Forum nazionale per l'educazione musicale, del Movimento Mida precari, dell'Associazione docenti invisibili da abilitare (ADIDA), del Coordinamento nazionale TFA, del Coordinamento docenti precari (CDP), del Gruppo siamonoi scuola, del Coordinamento riconoscimento nazionale professionalità insegnanti ITA2/S e dell'Unione italiana artisti UNAMS
Seduta n. 320 del 22 febbraio 2017 (pom.) (Resoconto)
(Ufficio di Presidenza integrato dai rappresentanti dei Gruppi)
audizioni informali del Direttore generale dell'Agenzia nazionale politiche attive del Ministero del lavoro, dei rappresentanti del Collegio nazionale agrotecnici, di Professione insegnanti, del Coordinamento nazionale docenti abilitati e abilitandi di Scienze della formazione primaria per le GAE, del Movimento GAE in ruole "Non uno di meno", della CGIL, delal CISL e della UIL
Seduta n. 322 del 28 febbraio 2017 (pom.) (Resoconto)
(Ufficio di Presidenza integrato dai rappresentanti dei Gruppi)
audizioni informali di rappresentanti dell'Associazione nazionale comuni italiani (ANCI)
Seduta n. 349 del 5 aprile 2017 (pom.) (Resoconto)
Procedure collegate:
Disponibile documentazione del Consiglio nazionale degli studenti universitari (CNSU)- non auditi (Sui lavori della Commissione)